1999年属兔的今年考试 1999年出生的2025 年运势

1999年属兔的今年考试观察：高考数学的转变与启示

直击疫情下的广州高考，我们关注到每年引人注目的话题作文之外，数学这一基础学科也逐渐受到重视。以往被忽视的数学，如今在高考中展现出新的面貌，成为众人瞩目的焦点。

据《中国教育报》报道，今年的高考数学试卷在内容设计上突出了数学的本质，强调了核心素养与关键能力的考查。试题设计融入真实问题情境，体现了数学的应用价值。这一变化，打破了人们对数学冰冷枯燥的固有印象。

以新高考Ⅱ卷中的几道试题为例，它们以北斗三号全球卫星系统、芯片生产中的刻蚀速率为原型，考查了考生的空间想象能力、阅读理解、数学建模等素养，以及平均数、方差等知识的应用。这种与现实生活紧密相连的试题设计，让数学不再是孤立的学科，而是与生活、科技紧密相连。

高考作为国民重视的一大考试，其试题内容的导向具有鲜明的风向标意义。数学试卷对核心素养、理性思维和应用能力的偏重，是对当前教育内容的一种路径指引。人们惊喜地看到，原来高考数学也可以如此生动、有趣。

高考试卷的改变和对应试的导向作用是一个长期过程。在这个过程中，学生与家长也应摒弃以“有用无用”衡量基础学科的陈腐观念。数学对学生逻辑体系、科学思维的建立有着基础性的关键作用，在现实中无处不在。

数学具备简洁、直接和齐整的特性，是一种真正独立的语言。掌握这种语言的过程，就是思维训练的过程。在面对生活中各种事务时，人所需要的理性思维正是建构于数学基础之上。正如毕达哥拉斯所言，“万物皆数”，数学是认知世界的思考工具，而不只是一门考试。

此次高考数学的另一个受益者应属语文，因为对应用性和综合能力的强调，对考生的阅读理解能力提出了更高的要求。这也正是“数学离不开阅读，数学是一门语言”的体现。基础学科，缺一不可。

上了热搜的高考数学，让我们看到了未来教学内容的一种新思路和新可能。未来的考试和课本知识都可以是活泼有趣的、结合现实的，而非机械、孤立、无趣的。

高考数学的转变不仅是一次考试内容的革新，更是对未来教育内容的启示。让我们共同期待这一变化带来的积极影响，希望基础学科能够真正成为学生们认知世界的思考工具。 □叶克飞（专栏作家）编辑陈静 实习生叶可慧 校对。